老闆娘，您手上的那雙比較貴吧！

老闆娘，您手上的那雙比較貴吧！

文／戀家的女人

新竹縣十月徵文獲選文章

孩子的金錢觀一直是「爸爸、媽媽賺錢很辛苦！」，我讓
孩子有這種觀念，因為要讓孩子知道「錢！得來不易」。
有時下了班回家還會要孩子幫我搥搥背，因為「上班很累
」。

記得在兒子三年級下學期班親會的時候，老師跟我說「如
果不是早知道您兒子是出生在怎樣的家庭，我會覺得他家
境清寒。」

「怎麼說呢？」老師邊說邊笑，而我則是聽得一臉茫然。

「每當我在發糖果或餅乾的時候只要有剩下，他一定會私
下跟我再要兩個，如果沒有兩個，一個也可以，而且下課
也不會吃掉。」老師認真地陳述孩子在學校的情形。

「為什麼？」我覺得很奇怪，孩子不缺吃的啊！

老師接著說，「對啊！我也問他為什麼？他說，那要帶回
家給兩個妹妹吃。如果有三個，就回家三個人一起分享；
如果沒有多的，我就把我的糖果給今天表現好的妹妹吃。」

「難怪！他有時候回家都會說，今天誰最乖啊！最乖的有
糖吃。原來他的糖果都這麼來的啊！」我這才知道這位慷
慨的哥哥是怎麼有糖果的，因為他每次都說是學校老師發
的。

我的兒子的確對他的兩個妹妹很好，因為他知道自己是哥
哥。

妹妹上了一年級之後也是如法砲製的學哥哥，她說「糖果
餅乾打開了，不發完吃掉很快就會壞掉了，所以她也算是
幫老師的忙喔！」

居住的地方就在學校對面，每天只要打開社區大門，愛心
媽媽和義務役哥哥就會在門口接他們過馬路。也因為住得
近，所以一年級的女兒又想幫老師的忙了。

「老師！那營養午餐沒吃完會倒掉吧！那很可惜咧！我看
那剩下的白飯我就帶回去好了，我不用上安親班，所以東
西馬上就可以帶回家不會壞掉喔！」就這樣，她都會將剩
下的白飯帶回家，又省了晚餐不用煮飯，只要炒個菜、煮
個湯就行了。

我們要讓孩子在現階段分別錢有多大？其實很難！因為一
百元、五百元、一千元，對他們來說只是大小不同、顏色
不同的紙鈔。

對孩子的金錢觀念，量化相當重要！通常需要買孩子的東
西時，我不會自己幫他們挑選，我會帶他們自己去挑。

墊板、書套，印有美少女戰士、珍珠美人魚、數碼寶貝…
那些東西大概都會比同類型較樸實的樣式貴個三、四元。
當他們在挑選時，問他們有需要多花這些錢買一樣性質的
東西嗎？適時讓他們思考，東西好用就好，不必在乎是什
麼圖案。

花了這些錢，我回家的路上就會告訴他們，這些東西媽媽
要上班幾天才可以有足夠的錢來買這次的東西。適時讓他
們知道這些東西要花媽媽幾天辛苦賺錢才能擁有，也有要
他們懂得珍惜的意味在裡面。

兒子讀大班的時候，因為玩遊戲的關係，涼鞋的鞋帶被同
學踩斷了。老師要他穿學校的拖鞋回家，順手便要將壞掉
的鞋子丟掉（因為幼稚園老師跟我們相當熟），兒子一直
說要帶回家。老師問他為什麼？他說要帶回家，看看還有
沒有補救的機會。

鞋帶斷了還有什麼補救的機會啊！難道要把它縫起來嗎？
所以我當天晚上就帶他到鞋店買鞋子。

走近鞋店他在門口他看了看！他看得懂牌子上寫著９９＋
１元特價品；摸了摸！鞋底好硬喔！

我則是直接走到中間的展示櫃幫他挑一雙價位在五、六百
元左右的鞋子。我要他直接過來試穿，還滿合腳的，而且
鞋底夠柔軟。問孩子喜不喜歡？他說還滿好穿的。

這時老闆娘拿了另一雙涼鞋要孩子試穿，兒子還沒試穿，
他就問老闆娘：「您的那雙鞋是從裡面拿出來的對嗎？」

「老闆娘，那您那雙比較貴喔！」兒子就突然冒出這麼一
句話，害得我跟老闆娘都愣在那裡。

老闆娘笑笑地問，「小弟弟！你怎麼會這樣想咧？」

兒子這時就把他的想法說出來，「賣東西的人都是把便宜
的東西擺在最前面吸引客人，越裡面的東西就越貴。」

我當下尷尬的問兒子，把決定權交給他，「那老闆娘手上
那一雙，你要不要試試看？」

兒子當場對我說，「我覺得媽媽挑的這一雙就不錯了啊！
穿起來滿舒服的，我就買這一雙好了。」

孩子自己下的決定最重要，所以我們兩位大人就聽從他的
意見，付錢買了我幫他挑的那一雙鞋。

在結帳的時候，老闆娘笑著說，頭一次聽到孩子說這樣子
的話，她感到非常的意外，但也對兒子的觀念給予讚賞，
「鞋子只要合適就好，不一定要貴。」

回程的途中他還自己說，「這雙鞋，媽媽是不是要上兩天
班才可以賺的回來？我會好好保護它的。」

訓練孩子對金錢的觀念不是要讓他變成鐵公雞，而是要讓
他知道，「東西只要合適就好，不一定要貴」。

所以在我們家「喜歡嗎？爸爸、媽媽買給你」是行不通的
，而是「需要嗎？爸爸、媽媽帶你去買」。